About Sophie
"SOPHIE - Safe and Inclusive Online Learning in Primary Education" es un proyecto Erasmus+ en el ámbito de la educación escolar en el que participan 8 socios de 4 países:
La Xixa (coordinador) y Escola L'Esperança en España, Symplexis y el Centro Interortodoxo de la Iglesia de Grecia en Grecia, CESIE e Istituto Comprensivo Statale Cassarà-Guida en Italia, Inter-kulturo y Os Rudolfa Maistra Sentilj en Eslovenia. Descarga el folleto de Sophie:
Sophie significa "sabiduría" en griego y es el nombre que elegimos para nuestra guía virtual que vela por la inclusión y la seguridad del alumnado en entornos digitales y da superpoderes a profesorado y familias.
Contexto y Necesidades
El brote de Covid-19 ha supuesto un cambio drástico en la forma en que las escuelas, el alumnado y sus familias abordan la educación. Una vez cerradas las escuelas, el profesorado y el personal de los centros educativos tuvieron que replantearse la enseñanza y empezar a utilizar plataformas en línea a través de las cuales se podían impartir clases, asignar deberes y realizar tareas. Sin embargo, la mayoría de los y las docentes no tenían la formación suficiente para utilizar los medios digitales o eran reticentes a adaptar sus metodologías al aprendizaje en línea.
Los y las estudiantes necesitaban ayuda de sus familias para poder conectarse y llevar a cabo las tareas requeridas, pero no todas las familias tenían los conocimientos y el tiempo necesarios para proporcionar el apoyo necesario. Otras no tenían acceso a dispositivos digitales y a Internet. Por otro lado, la situación de confinamiento suponía falta de interacción social y de participación en actividades de ocio, con la consecuencia de que los y las niñas pasaban mucho más tiempo utilizando smartphones, tabletas y ordenadores, lo que hizo más evidente y urgente abordar la seguridad digital de la infancia y el ciberacoso.
Según la investigación realizada por el consorcio:
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Es necesario crear iniciativas para que todas las familias con hijos e hijas en edad escolar puedan tener acceso a los dispositivos digitales necesarios y a una buena conexión a Internet.
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Se necesitan plataformas más sencillas y accesibles para que la educación en línea sea más inclusiva.
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Es necesaria la formación digital para docentes para que confíen más en la adaptación de sus metodologías de enseñanza al entorno en línea.
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Es necesaria la formación digital de las familias para que puedan apoyar a sus hijos e hijas en el aprendizaje en línea.
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Es necesario concienciar sobre los riesgos relacionados con el uso de Internet y crear metodologías que preparen a profesorado, familias y alumnado para reconocer y responder a los riesgos existentes.
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Debe mejorarse la colaboración entre la escuela y las familias.
Objetivos
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SOPHIE pretende abordar el abandono escolar prematuro y fomentar la inclusión digital, la resiliencia y la seguridad entre el alumnado, promoviendo un acceso inclusivo y seguro al aprendizaje en línea e implicando activamente a profesorado y familias.
Sus objetivos son proporcionar a las escuelas (profesorado, familias y alumnado) directrices, herramientas y estrategias:
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Para reconocer y abordar de forma segura y crítica los riesgos relacionados con el uso de Internet, con especial atención al ciberacoso.
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Detectar las dificultades que puedan estar experimentando los y las estudiantes en términos de acceso y en el entorno de aprendizaje en línea y abordarlas adecuadamente.
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Generar herramientas para que profesorado y familias apoyen, acompañen y guíen al alumnado durante su aprendizaje en línea.
Grupos destinatarios
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Profesorado
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Alumnado
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Familias
Metodología
El método SOPHIE reúne metodologías como el Teatro de los y las Oprimidas, la Psicología Orientada a Procesos, la Investigación-Acción Participativa, aplicadas a la Alfabetización digital crítica y a la Resiliencia digital.
Actividades
